Category: лингвистика

Category was added automatically. Read all entries about "лингвистика".

web_rain_univer

(no subject)

Как известно, в чгк за столом играют 6 человек.Но оптимальна ли эта цифра? С одной стороны, чем больше сильных игроков, тем больше шанс взять вопрос. С другой стороны, современные вопросы предполагают раскрутку. А это значит, что много людей во время обсуждения могут друг другу помешать, часть версий не будет услышана.Кроме того, возаможно игроки будут заниматься генерированием новых версий, и не хватит времени их все обсудить .

Есть еще важный вопрос нагрузки на капитана: чем больше игроков, тем сложнее их всех координировать. Можно изобрести разбиение на тройки , и тогда внутри команды будут действовать несколько подкоманд оптимального состава. Тогда возникает вопрос комуникации между этими подкомандами.

А как вы думаете, какой оптимальный состав должен быть у команды? Напишите пожалуйста свою аргументацию.

Я начну с себя и изложу свою версию:

В составе команды должна быть своя становая тройка игроков- это должны быть сильные индивидуально игроки, которые являются генераторами версий и если не берут вопрос в первые 5 секунд, то накидывают версии и ведут обсуждение.

к ним нужын 2 игрока 2 темпа.Те, которые не участвуют в генетраци версий и не мешают обсуждению, но те, которые услышав хороший пас, докрутят версию и ответят, или смогут помочь отмести версию,или выбрать между кандидатами на ответ.

оставшееся место я бы отдал техничному игроку "подносителю снарядов" это тот , который посчитает количество букв, покрутит анаграммы, поменяет местами и выполнит другие важые технические задачи. Например, часто звучит клич: накидайте художников 19 века, или как можно перевести эту фразу с латыни итд.

Хочу отметить, что перечисленные мною роли не чистые, то есть все игроки должны уметь такое делать или совмещать несколько ролей. Я только о глобальном виденье распределения ролей в команде.

https://www.facebook.com/groups/309438939151833/
ja2

Конкурс - анаграммы

Здравствуйте, уважаемые знатоки!

Я пишу докторат в Тель-Авивском университете о мотивации и жизненных целях.

Один из моих экспериментов - конкурс-головоломка.

В этом конкурсе два задания:

а) Одно на креативность: нужно составить как можно больше слов из другого слова.
б) А другое на внимательность: проверить, правильно ли составил слова, не наврал ли при подсчёте результатов кто-то другой.

Перед этим я задаю несколько вопросов о жизненных целях.

а) имена победителей будут опубликованы в ЖЖ
б) победителям будут высланы чеки в магазин Стеймацкий (первое место - чек на 100 шекелей, второе место - чек на 50 шекелей).
г) в конце эксперимента я напишу и о гипотезах, и о результатах: подтвердились ли гипотезы, что нашлось нового и неожиданного.
д) да и просто мое самое сердечное спасибо всем участникам исследования, тем кто примится решать анаграммы во имя науки и моего доктората :-)

Чтобы поучаствовать в конкурсе, надо стащить из интернета опросный лист (он в вордовском файле), заполнить его и прислать мне по мейлу israelev at tau.ac.il

С науч-приветом, Лика

p.s. Анаграммы - на русском, вопросы о жизненных целях - на иврите, но отвечать можно и на русском.